Nous avons fait une séance de lancer avec précision : lancer dans un cerceau, lancer sur de cônes et dans un carton avec différents objets : des balles, sacs de sable et anneaux. Une petite séance qui a servi de bilan sur tout ce qu'on a appris durant...
En attendant les autres photos, voici un petit exercice fait cet après-midi A vous les enfants, faites de belles phrases Où êtes-vous? Je suis ......................la chaise Je suis assis à côté de.......... Vous rapporterez bien votre sac d’expérience...
Ce fut la première pour certains petits : effectivement, la prise du bus et la sortie au cinéma. Descente du bus On s'installe gentiment ; pourquoi ne pas faire le clown!!!! N'est-ce pas!!!!! Tandis que d'autres attendent impatiemment Côté moyens/grands...
Nous avons réalise un parcours avec quelques obstacles pour travailler l'équilibre L'album que nous avions étudié s'intitule "Avec les cubes" Et voici les reproductions des enfants Durant cette semaine, ce fut ça à l'école : un peu plus au fil des jours...
Nouveau parcours jusqu'aux vacances qui sera modifié au fil des jours. Sauter pieds joints, sauter par dessus, sauter dedans. En arts visuels, nous travaillons sur les poissons issus de l'album "Aujourd'hui, je suis......" Poison triste, heureux, timide,...
Ce matin, peu d'élèves, nous avons pu sortir quelques motos. C'était de la découverte pour les petits. Sinon, nous avons travaillé sur notre chronologie de la matinée puisque ce matin, nous l'avons affichée et commentée. Nous avons travaillé sur le tri...
On travaille avec les moyens sur la reconnaissance des chiffres de 1 à 6, sur leurs différentes représentations, de la manipulation. Et aujourd'hui, on a construit des tours.... dur, dur.... sinon avec tous les moyens nous manipulons des formes, reconnaissons...
Jeudi, nous avons emprunté les géoplans à la classe de moyens grands. On ne les avait pas encore utilisé Séance de découverte On peut effectivement faire des triangles avec un élastique et on peut les insérer dans un carré Deuxième séance : modèle de...
Dernier mois de l'année 2016, premier jour du calendrier de l'avent pour certains, des chocolats, plein de choses pour les enfants et on ne peut pas passer à côté dans la chronologie du temps qui passe. Alors ce matin, certains ont peint des sapins Vous...
Comme promis, nous avons ce matin, après avoir laissé des traces en peinture, mangé le gâteau pour l'anniversaire de Mouhamed. Sa maman avait apporté de la boison : ils se sont régalés .On a pu fêter dehors, il fait si bon.... Un peu intimidé ; c'est...
Ce matin, lors du regroupement, les enfants devaient mettre la main dans le sac à trésor et en sortir des matériaux en essayant de les nommer. Du coton, du tissu, du cuir, de l'aluminium, du polystyrène, de la paille, du bois Cet après-midi, avec les...
Vendredi 13 mai, nous nous sommes rendus au centre équestre pour une séance de poney. Notre classe a débuté par la découverte du gymnase, puis de l'écurie et du manège à chevaux Une animatrice du centre nous avait préparé un parcours de motricité dans...
Pour s'entrainer à faire des boucles , on utilise les sable fin, les feutres mais aussi de la pâte à modeler. En numération, on s'entraîne à reconnaître les chiffres écrits et à associer la quantité demandée; pas évident encore pour tous les moyens d'où...
Oser, prendre des risques , respecter des consignes Première étape : découverte Seules consignes à respecter ne pas avoir une attitude dangereuse et commencer les ateliers par des entrées signalisées par des cerceaux. Il faudra obligatoirement sauter...
Reconnaître les chiffres de 1 à 5, attribuer sa quantité, reconnaître les constellations, montrer une quantité avec ses doigts..... Ce n'est toujours pas évident alors cette semaine ce sera notre travail les après midi Prendre 3 marrons Prendre 1 marron...
V oici les dernières photos de la classe. Les enfants s'étaient amusés à célébrer quelques mariages...... Maintenant, on enlève TOUT Ça, c'est moins marrant Alors on s'entraide Tandis que d'autres enfants nous certifient qu'à la maison c'est eux qui font...
Hé oui!!!, tout le monde n'a pas de GPS ni de carte....Très belle journée ensoleillée aujourd'hui. nous ne sommes pas arrivés à destination mais à la question : avez-vous passé une bonne journée? oui, répondent les enfants Pique nique dans un parc Il...
Ce matin, nous avons bien observé les chapeaux de la classe en leur donnant des caractéristiques et leur nom si on pouvait. Ensuite, nous les avons essayés : on attendait que ça!!!! Après, nous sommes allés aux toilettes, nous regarder dans le miroir....
Dans la continuité de notre apprentissage du ciseau, voici ce que les petits mais aussi quelques moyens ont réalisé. C'est au moment de l'accueil que les enfants peuvent prendre des ciseaux et découper ces chiens et oiseaux. Les moyens devaient découper...
Samedi matin, les élèves ont accès au dortoir où sont installées les voitures et quelques peluches. Et quelques petits sont venus vers moi tous fiers pour me les montrer et me les nommer. J'ai profité de cette situation pour faire une séance de langage...
Ce matin, nous avons commencé à faire notre maison d'Hansel et Gretel. Aujourd'hui et demain, nous ferons le toit de la maison. Participent 2 petits et 2 moyens , les autres en activités dans la classe. Le toit est fait en langues de chat puisqu'il s'agit...
Me revoilà, ....... Ce matin, les enfants m'attendaient avec impatience pour faire la galette. Hé oui!! c'était prévu jeudi dernier donc ce matin nous avons fait deux groupes de cuisine. Nous sommes prêts.... Un groupe avec Denise et un autre avec la...
Il fallait respecter le 1/1 mais en faisant attention à ce que deux mêmes couleurs ne se touchent pas D'autres élèves faisaient avec des jetons mais eux devaient poursuivre un rythme donné, un rythme simple: 1/1; 2/2; 1/2 On travaille sur cette notion...
Je suis à la recherche de boîtes plastique transparentes et plus particulièrement des boîtes ferrero avec les petites alvéoles dans la boîtes pour permettre des manipulations. Plus de photos en ce moment, mon appareil est en panne . Et puis, on fait quelques...
Petite situation problème avec les moyens "Je voudrais faire un triangle avec ces trois brochettes et ces trois boules de pâte à modeler ; de plus, je voudrais qu'il tienne verticalement" Comment faire? Après quelques essais, quelques tentatives, Muhammed...
